为实现高水平师资和优质科研资源向本科教学的转化，让学生共享高水平大学建设的成果，学校将依托优质师资和科研资源，开设“小班研讨课”，实施探究式、小班化教学，构建名师与学生的互动平台与沟通机制，激发学生的求知欲和好奇心，培养学生的批判性思维与创新能力，提高课程建设水平和课堂教学质量。
根据资源禀赋和学生需求，学校开设新生研讨课（Freshman Seminars）、专题研讨课（Research-OrientedCourses）、学科前沿课（Advanced Disciplines Curriculum)、科研项目体验课(ScientificResearch Demo Section)、挑战性学习课（Challenge BasedLearning）和专业技能实践课(Practice Teaching Curriculum)等六种类型的“小班研讨课”。课程为0.5-1学分、8-32学时。课程不设期末考试，采取形成性评价与总结性评价相结合的考核方式，由主讲教师根据学生课程学习情况进行成绩评定（采用优、良、中、及格、不及格等级记分制）。开课教师所在（对口）学院的学生所获学分冲抵专业选修课学分；非开课教师所在（对口）学院的学生所获学分冲抵通识选修课学分，亦可经学生本人申请冲抵专业选修课学分。
广州大学2018年度本科“小班研讨课”——水净化界面微观过程（专题研讨课）
课程名称 | 水净化界面微观过程 | 课程类型 | 专题研讨课 |
学分/学时 | 1/16 | 开课学院（科研单位） | 大湾区环境研究院 |
任课教师 | 吕来 副教授 高耀文 讲师 曾庆意 讲师 | 首次开课学期 | 2018-2019学年第一学期 |
授课语言 | 中文 | 班级规模 | 25 |
面向对象 | 环境科学与工程学院2、3、4年级学生 | 先修课程 | 无 |
学生来源 | 学校组织专业内学生公开选拔 | 上课时间 | 第9周至第16周星期四第7节至第8节 |
上课地点 | 文新楼203 |
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课程简介 水净化界面微观过程是环境科学、环境工程、给排水科学与工程以及相关专业本科生的一门专题研讨课。本课程主要学习水催化净化和输配过程中，涉及的界面反应过程的基本规律和理论，包括光催化净化、芬顿催化净化和过硫酸盐非均相活化等典型的界面反应过程。并展示本领域的最新研究成果和技术进展，培养学生利用化学的基础理论，分析解决水质净化问题的能力，为学生在环境科学与工程的研究和实践奠定基础。同时，本研讨课将通过多轮研讨，使学生掌握水界面微观过程与水净化相关方面的观点、方法和手段，培养学生对水环境问题探索和解决的兴趣，逐层递进地培养学生科学的思维方法和研究方法。 |
任课教师简历 吕来，博士，副教授，硕士生导师，广州大学百人计划引进青年杰出人才，中国科学院“百篇优博”获得者，奥加诺水质与水环境奖全国一等奖获得者，北京大学唐孝炎环境科学创新奖获得者。研究方向为多相催化水处理技术与原理。近年来主要针对水中难降解有机污染物的去除和经典芬顿技术的应用瓶颈展开研究工作，首次提出和成功构建突破经典芬顿原理的双反应中心催化体系，解决芬顿反应存在的应用难题，在环境领域国际顶尖期刊Environ. Sci. Technol.发表高水平学术论文多篇，申请或授权发明专利十余项，主持国家级和省部级项目4项，担任国际期刊Colloid Surf. Sci.和Res. Adv.: Environ. Sci.编委。 高耀文，博士，讲师，曾获武汉大学学术创新奖一等奖。研究方向为多相催化水质净化与微观界面电子转移过程机制，最近在非金属材料表面电子结构调控与过硫酸盐活化机制上取得创新性成果，在Appl. Catal. B: Environ.、Nanoscale 等SCI源刊上发表论文9篇，1篇论文他引频次进入本学科领域全球1%，申请国家发明专利2项。主持国家自然科学基金青年项目，及参加国家自然科学基金重点项目等多个项目。 曾庆意，博士，讲师，主要研究方向为用于污水净化、能源转化的新型半导体纳米材料设计、制备及其太阳光驱动催化体系的建立与应用，开发了多种纳米薄膜材料的制备工艺，并设计和开发了多个太阳光驱动光催化体系用于污水资源化处理及清洁能源生产；已在Nano energy、Environ. Sci. Technol.、Water Research等杂志发表高水平学术论文20余篇，其中IF大于7的一作论文10余篇；已申请国家发明专利8项，授权4项；主持国家和省部级科研项目3项，参与3项；担任中国化学会会员和美国化学会会员，同时担任国际期刊Am. J. Environ. Prot.编委。 |
